【编前语】因城市扩张、楼盘新增、外来务工随迁子女增多等因素影响，南宁市区部分学校服务地段生源增长明显，现有校区面临教室严重不足等困境。南宁市聚焦群众关切民生问题，加快部分学校项目建设，多渠道增加学位供给。5月31日，记者走进南宁市桂雅路小学看到，该校新校区即将竣工的二期工程，会新增24间教室。

教室一直不够用

今年新生数量将超预期

南宁市桂雅路小学创办于2010年，地处东盟商务区，隶属青秀区教育局管辖。十年来，该校从建校时的9个教学班、300多名学生、32名教师，迅速发展有桂雅、桂花两个校区。该校两个校区现有89个教学班、近5000名学生和239名教师。

桂雅校区

该校校长陈一璐介绍，随着学校的服务地段楼盘不断新增，各小区入住率不断提高，桂雅校区面临着教室严重不足的困境。目前，该校桂雅校区所有功能室都改造成教室，而且部分教师在板房搭建的简易办公区内办公，现阶段已经没有场地能改造成教室。

记者在该校桂雅校区部分教室看到，有的班级人数超过45人。

而该校2021年3月份按照原地段进行新生摸底数据显示，今年桂雅校区新生将突破700人，达到15个教学班。如果将六年级11个班平移桂花校区后，仍然短缺4间教室。该校2022年如果要恢复部分功能室的使用，加上新生增速数据推算，2022年教室缺口预计为13间。

新校区又建新教室

缓解东盟商务区孩子入学难

5月31日上午，记者在南宁市桂雅路小学的桂花校区看到，在已经投入使用的一期校区旁，建设中的二期校区教学楼基本完成了墙体外立面装饰，楼内部分教室已经开始安装黑板等教学设备。

桂花校区二期工程

“我们为民办实事特别地做好了桂花二期工程，今年的6月份就会全部竣工完成。桂花二期工程完成了以后，就会新增多24个教室，还有10个功能室。”该校校长陈一璐介绍，桂花校区二期工程投入使用后，除了新增教室、功能室，还新增400个座位的多媒体阶梯教室，3个羽毛球场和2000平米的户外运动场地，会缓解东盟商务区孩子的入学难问题，也能让学校逐步恢复功能室的使用，提高教学服务质量。

记者在即将投入使用的新教室内看到，新教室面积比正在使用的部分教室要大，摆放好的课桌与墙壁还有一段距离可以当通道。

该校校长陈一璐解释：“桂花校区新教室规格是72平方米，桂雅校区有些教室是56平方米的。考虑到要把高年级学生整体平移到过来，是出于给孩子坐得更宽敞一些的角度考虑，这边的活动场地也会更多一些。”

推行高低年级分校办学

错峰上下学管理缓解家长接送压力

南宁市桂雅路小学有桂雅、桂花两个校区的小学。两个校区中，桂雅校区地处中泰路2号，桂花校区地处中马路3号。这两个校区之间直线距离大约350米。

在桂花校区二期工程的新教室投入使用后，南宁市桂雅路小学获准实行“一校两址、高低分校”的办学模式。该校校长陈一璐介绍，届时将把学校重新分成两个教学校区，一个校区专门接纳低年级学生就读，另外一个校区专门接纳高年级学生就读：“我们将实行高低分校，就是一二年级学生在桂雅校区，三至六年级到桂花校区。”

该校校长陈一璐解释，这是经过与上级部门一起经过多方调研、评估后作出的决定，以科学整合两校区的资源，缓解今年以及未来几年桂雅校区面临的招生压力。

部分高年级学生届时整体转移到另外一个校区又产生新难题：可能对部分二孩家庭的家长每天接送孩子上下学，增加了来回奔走的负担。

考虑到家长和学生的利益和诉求，该校曾专门召开了高低年级分校家长调研会，有98%的家长支持“高低分校”办学模式。对其他意见、诉求，该校做好应急预案，帮助家长排忧解难，组织党员教师入户家访，留联系方式随时接受群众咨询或来访，消除家长疑虑。

该校校长陈一璐介绍，“一校两址、高低分校”的办学模式实施后，一方面仍保留原班教师配置，让孩子们的功能室和活动场地得到保障。同时让同年级教师在一起开展引领帮扶和各种教研活动，整体提升教师的教育教学水平。另外一方面，该校为了解决关于接送难问题，将采取错峰上学放学，开设午餐以及四点半课后服务等办法帮助解决。

该校校长陈一璐承诺：“我们中午在孩子放学了以后，我们可以给孩子吃完午餐后，再回家。下午放学的时候，我们学校会有‘四点半’的课堂。我们会扩大我们体育运动项目，还有我们的室内写作业、阅读等等，让孩子们可以分时段地回家。此外，我们把进校、放学的通道拓宽。新校区我们有两个门，一个前门、一个后门，都能够让家长从前门后门接送孩子，来让他就近接送孩子。”

【内容知多点】

南宁市委教育工委、市教育局在开展党史学习教育中，聚焦民心问题，推进“我为群众办事”实践活动。

在缓解学位紧张问题方面，南宁市将通过多渠道增加学位供给，2021年年底前力争新建成投入使用公办中小学校15所，进一步缓解“上学难”问题。

青秀区抓紧推进在建新学校7个项目建设，2021年9月将有南宁市凤岭北路中学、桂雅路小学二期工程、新希望锦官阁小区配套幼儿园等3所学校建成投入使用，届时将增加学位3480个，缓解“入园难”“入学难”问题。

【编后语】由于城市改造扩张、旧房改造，不少城市的新城区、老城区的新建楼房增多，同时随着人才引进、务工人员随迁子女增多，一些学校地段生源比预期增加，导致学位紧张。

南宁市各级政府部门在多渠道增加学位，缓解孩子“上学难”问题；一些学校在采取错峰上学、放学的管理模式，缓解家庭养育子女负担。这启示各部门将来不仅要考虑校园有学位供给，还要有舒适的活动场地以及配套的服务措施。